Lunes 17 de mayo

Hoy es lunes 17 de mayo.

El día está  soleado.

Registro Climático

Nos acompañaron   La psicóloga Rocío Juarez ( seguimiento del equipo E.O.E) y la Practicante docente: Tatiana  Talavera

👀Joaquín

Sibila

                                                        

Lucas Irueste

Practicas del Lenguaje

                 ¡Jack y las habichuelas mágicas!             

·         Leer el título.

·        📌 Escriban los personajes de esta historia

·        📌Lea por sí mismo un fragmento del cuento.

·         📌Escriba a continuación como sigue ese fragmento y si se trata del principio o del final del cuento 

·         📌Compartirán ideas para escribir más extenso.

👉👀Leo   el siguiente fragmento del cuento

                                                                        

                                                                         👇

EN ESE MOMENTO, JACK ESCAPABA HACIA LA PLANTA.

COMO AL OGRO LE COSTÓ TRABAJO ENTENDER LO QUE SUCEDÍA, LE DIÓ ALGUNA VENTAJA AL JOVEN EN LA CARRERA.

JACK BAJÓ, BAJÓ Y BAJÓ, PERO DE PRONTO LA PLANTA DE HABICHUELAS COMENZÓ A SACUDIRSE TERRIBLEMENTE.

ANTES DE LLEGAR A SU JARDÍN, JACK LE GRITÓ A SU MADRE QUE LE ALCANCE UN HACHA Y APENAS LLEGÓ SE PUSO A CORTAR CON ELLA EL TALLO. EL OGRO SEGUÍA BAJANDO Y YA SE PODÍA VERLO, ATERRADOR Y ENFURECIDO, DESCOLGÁNDOSE  DE ENTRE LAS NUBES

Leyeron y luego dictaron al docente quienes son los Personajes:

👀👇

JACK

EL OGRO

LA MAMÁ

LA MUJER GIGANTE

LA VACA

EL SEÑOR COMPRADOR

👉La docente leyó el texto y además la consigna para escribir lo que sigue es sobre el cuento en realidad, lo que pasó al final. No inventar ni imaginar en este caso.

👉👀Cada uno leyó  su producción autónoma sobre lo que sigue a ese  fragmento, es decir el FINAL

Vimos el siguiente video desde youtube ( Se usó el Proyector)

Felicitaciones a Ignacio👇

                                                                        👆                                                                 

Reflexionaremos sobre estas escrituras  durante  la virtualidad del día 18 de mayo 

👉Luego vimos matemática

Los bicicletass y las ruedas

¡A completer!

·         Leo y completo la tabla

BICICLETA	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
RUEDAS	2

 

·         Identificar lo que sabe:

·         Leer la tabla y el significado de cada casillero y sus resultados.

·         ¿qué son los 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10?

·         ¿A qué corresponde la fila de abajo?

·         ¿Cuántas ruedas tienen 20 bicicletas?

·         Conclusiones y compartir ideas

👇👀👇Fuimos sumando de 2 en 2

👉Por último realizamos  todos juntos las 10 tablas, algunos la terminaron super rápido.

 

BICICLETA	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
RUEDAS	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20

 

TRICICLO	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
RUEDAS	3

 

MESA	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
PATAS	4

 

MANO	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
DEDOS	5	10	15	20	25	30	35	40	45	50

 

CAJA	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
MARCADORES	6

 

SEMANA	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
DÍAS	7

 

ARAÑA	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
PATAS	8

 

COMBI	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
ASIENTOS	9

 

CAJA	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
LÁPICES	10	20	30	40	50	60	70	80	9 0	100