Miércoles 2 de junio

 Hoy es miércoles de junio

El día está soleado                                      👈👀👉

Registro climático

👉Compartimos las dos primeras horas con la Practicante Tatiana Talavera en Prácticas del Lenguaje.

●     Libro; “Hilda y el Gigante de Medianoche” (Luke Pearson) en formato PowerPoint

●     Capítulo de la serie Hilda de la plataforma de Netflix

L a Practicante realiza un repaso de los temas vistos anteriormente

👉Se comienza la clase con una actividad de pre lectura retomando actividades anteriores en las que los cuentos elegidos contenían personajes de ogros y dragones. 

El anterior era el de "Tiemblen Dragones" de Robert Munsch  , donde los niños respondieron interactuando con sus apreciaciones.

👉Diálogo en donde se les preguntará a los alumnos que recuerdan sobre aquellos relatos, que conflictos pasaban y como eran los desenlaces. Esto lo realiza para refrescar la memoria y luego poder comparar diferencias con lo que va a ser leído y así ejercitar su lucidez lectora.

 👉Identifican  las características del personaje; ogro, gigante y dragón dentro del mundo literario.

👉Luego se les cuenta que van a leer un cuento una historia en la que las cosas no solamente se cuentan con las palabras.

👉Indagaron desde su memoria lo que quiere decir enciclopedia

👀Interactuaron relacionando no solo con el cuento leído a principio de año  sino también han salido todo tipo de dragones y ogros desde  su imaginación como de la memoria de películas o cuentos...

👉👀 SE LES ENTREGÓ UNA FOTOCOPIA QUE ALTERNATIVAMENTE ERAN CON PREGUNTAS Y RESPUESTAS DIFERENTES

👉FUERON RELACIONANDO AL LEER Y MARCANDO LA OPCIÓN CORRECTA

SE LES AYUDÓ CON LAS DUDAS

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👀👉LUEGO TUVIERON HORA DE EDUCACIÓN PLÁSTICA

La señorita Lía está trabajando con " El Color" y las formas en el Volumen de ciertos cuerpos  en donde los alumnos están trayendo elementos de modo de armar futuras partes de un todo para un Proyecto en el área.

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¡Felicitaciones a Camila, Sofía y Delfina!

A las 14 horas tuvimos videoconferencia y seguimos trabajando  la página n° 4 del Cuadernillo 

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Matemática                                 👇👇

Saber más sobre los números

1. Este número es el ochocientos ocho: 808. ¿Cuál de estos será el ochocientos

ochenta? Rodealo con color:

80.080        880       8.080        888

2. Ordená estos números de menor a mayor:

555 - 666 - 565 - 665 - 655 - 550 - 606 - 656 - 660 - 556

3. Esta serie de números está ordenada de menor a mayor. Completá los espacios

vacíos con un número de manera que la serie siga ordenada:

438 - - 495 - 549 - -

607 - - 700 - - 882

4. Completá la tabla, siempre partiendo desde el número del centro:

-

-100	-10	NÚMERO	+10	+100
		337
		401
		1000
		168
		899